企業(yè)任職資格制度包括什么內(nèi)容?

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　　崗位資格體系：從勝任的角度出發(fā)，對員工能力進行分級，用任職資格標準體系來規(guī)范員工的培訓和選拔，建立員工職業(yè)發(fā)展通道，吸引員工不斷學習，同時為晉升、薪酬等人力資源工作提供重要依據(jù)。素質(zhì)體系建設是人力資源管理的一項重要實踐，對實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標，實現(xiàn)企業(yè)和個人的共同發(fā)展具有重要意義。

　　企業(yè)任職資格制度包括什么內(nèi)容?

　　擔任職務的資格制度如下：

　　1.任職資格標準：

　　它包括能力標準(素質(zhì)、知識、技能)、行為標準(工作行為、專業(yè)行為)、貢獻標準(工作成果、問題解決、知識貢獻)

　　2.評估任職資格：

　　評價上述資格標準的方法有：結(jié)構(gòu)性行為訪談(BEI)、文件夾測試、素質(zhì)測評(心理測試/問卷)、取證評估(專業(yè)水平認證)、述職評審、演講、紙筆測試、案例分析、投射技術(shù)、行政職業(yè)能力測評等。

　　3、任職資格：

　　針對不同的需要，對人力資源規(guī)劃和招聘、培訓和發(fā)展、領導能力發(fā)展(晉升、繼任計劃)、組織發(fā)展、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(雙通道職業(yè)發(fā)展)、知識管理等方面采用不同的標準組合和評價方法。比如：

　　1)晉升管理職位：

　　a)標準：領導、工作行為、貢獻。

　　b)評估方法：可采用行為訪談(觀察)、取證評價(檢查行為和貢獻)、述職評審、演講、文件框測試等方式的一種或多種組合。

　　2)技術(shù)資格提升：

　　a)標準：知識、技能、經(jīng)驗、貢獻。

　　b)評估方法：知識測驗、論文寫作、資格會等。

　　4.任職資格制度模式：

　　素質(zhì)體系從勝任能力的角度出發(fā)，對員工能力進行分級，用任職資格標準體系來規(guī)范員工的培訓和選拔，建立一個員工職業(yè)發(fā)展通道，吸引員工不斷學習，同時為晉升、薪酬等人力資源工作提供重要依據(jù)。

　　5、任職資格制度實施思路：

　　a.進行崗位分析，建立公司任職資格體系。

　　b.分析梳理企業(yè)的經(jīng)營活動，建立經(jīng)營模式和活動庫。

　　c.抽取關(guān)鍵活動，以形成任職資格級別。

　　d.篩選出優(yōu)秀的標桿人物進行任職評估。

　　e.修訂標準，完善制度文件。

　　f.建議建立培訓、輪崗、薪酬等與任職資格的銜接。

　　6、提供價值。在任職資格的基礎上，可以牽引人力資源體系，從而促進組織成長，表現(xiàn)在：

　　1.中長期可實現(xiàn)：

　　a)明確的戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃;

　　b)為積極的人才招聘選擇提供標準和方法;

　　(c)管理人員和技術(shù)骨干培養(yǎng)/發(fā)展/接續(xù)計劃;

　　(d)通過多種職業(yè)發(fā)展通道，加強員工激勵，留住人才，充分挖掘員工潛能，合理配置人力資源。

　　(e)核心員工中長期激勵，由物質(zhì)滿足轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部需求;

　　(f)組織發(fā)展，確保組織能力長期適應市場變化;

　　g)持續(xù)有效地提高企業(yè)人均效益，尤其是知識型員工(企業(yè)最寶貴的資產(chǎn))的運營效益;

　　(h)確保有效傳遞和擴大知識的知識管理。

　　2.短期內(nèi)可以實現(xiàn)：

　　(a)開展職業(yè)行為管理，促進員工業(yè)務行為規(guī)范化、標準化，提高員工的職業(yè)化程度;

　　b)利用職業(yè)資格評估結(jié)果，為員工的晉升和薪酬調(diào)整提供決策依據(jù)等;

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